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教研動態

【教學教研】以研促教,教研相長——教研室第三次會議

時間:2021-06-03

2021年6月3日下午5點,惠州一中教育集團博羅綜合高級中學開展了本學年第三次教研會議,會議由教研室方德蘭主任主持,校長龐振全、教學副校長劉志勇、教務處蔣友耀主任和教研室副主任何為志,以及各科組正副組長參與了此次會議。

合照


首先,教研室方德蘭主任指出了課堂上的一些問題,如教師教授過多,學生主體身份沒有得到有效關注。他強調集體備課不能松懈,加強學情研究,測試題難度與學生學情相吻合,嚴抓考情,嚴格管理。教師團結合作,齊心協力,鼓足干勁,形成綜高教研特色。同時,教師教學進入新階段,利用集體備課時間,積極準備教學能力大賽,提升教學質量。

其次,各科備課組長發言,提出各學科教師課堂要求,指出現階段課堂中存在的問題。他們紛紛表示,教師確保使用基礎課件,規范板書設計,做到備教材,備學情,提前明確教學目標,教學環節設計要完整。同時,各科組在課堂上存在一些共同的問題。一方面,教師上課依然存在“滿堂灌”現象,缺乏學生活動和師生互動環節;另一方面,學生在課堂上注意力不集中、學考班紀律較差、態度不端、積極性不高。

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接下來,教務處蔣主任指出學生現階段在紀律、基礎和習慣三個方面需要提升和改善。針對這三個方面,蔣主任提出三個對策,落實分層作業,針對學生學情分層教學,以及研究課堂教學設計,活躍課堂氣氛。此外,他強調科組之間通力合作,限時限量,齊頭并進。

之后,教學副校長劉校分享了外出調研的心得,他提出六個字:思、議、展、結、移、層?!八肌笔撬伎?,“議”是議論或討論,“展”是積極展示,“結”是教師總結或點評,“移”是重視知識遷移和運用,“層”是落實分層教學和分層作業。同時,劉校強調教研室和教務處齊心合作,教研促教學,教研先行;教務重檢查,查聽課,查教案,做好量化考核工作。

劉校 (2)


最后,龐校長總結并指出在發展過程中沒有問題才是最大的問題,困難很多,但辦法更多。針對各部門和備課組提出的種種問題,龐校給出一下幾點建議:

龐振全


1.樹立學生的自信心?!白孕湃松倌?,會當水擊三千里”,學生只有樹立信心,才能取得優異的成績。

2.強鉆研,重教研。研究學考和高考的關系,研究學考大綱,有取舍,有針對性。

3.厲兵秣馬,考場練兵。多練不如多考,加強考練結合,蓄勢待發,迎接學考。

通過各部門和科組之間的發言和探討,此次會議不僅加強了教師對教學研究的了解,增進了對課堂教學和學生學情的認識,還對我校綜合素質教育建設也起到了推波助瀾的作用。相信在全體師生的共同努力之下,我校定能毫不畏懼迎接困難和挑戰,奮發圖強,共同創造奇跡!


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